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El arte y la creación de la mente : el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia / Elliot W. Eisner ; traducción de Genís Sánchez Barberán.

por Eisner, Elliot W.
Tipo: materialTypeLabelLibroSeries Arte y educación ; 9.Editor: Barcelona [etc.] : Paidós, D.L. 2004 Descrición: 317 p., [6] p. de lám. cor : il. ; 22 cm.ISBN: 84-493-1519-0.Materia(s): Arte en la enseñanza | Arte -- - Estudio y enseñanza | Creatividad (Educación) | Arte -- - Estudo e ensino | Creatividade (Educación)
Contido:
1.El papel de las artes en la transformación de la conciencia. 2.Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes. 3.La enseñanza de las artes plásticas. 4.Qué enseñan las artes y en qué se nota. 5.El aprendizaje en las artes plásticas. 6.El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. 7.Usos educativos de la evaluación en las artes. 8.Lo que la educación puede aprender de las artes. 9.Agenda para la investigación en la educación artística. 10.Resumen y relevancia.
Resumo: O autor defende a importancia das artes na educación para o desenvolvemento dos aspectos máis sutiles e complexos da mente, describindo as diversas formas de pensamento que suscitan, desenvolven e refinan, así como os diferentes enfoques da ensinanza das artes e as virtudes de cada un, incidindo en temas como a evaluación do rendimento en dito campo. Lista(s) nas que aparece este ítem: Biblioteca Museo de Belas Artes da Coruña. Selección bibliografía sobre educación artística
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Biblioteca de orixe Localización actual Sinatura Dispoñibilidade Data de vencemento Código de barras Reserva de exemplares Datos do exemplar
A Coruña – Biblioteca do Museo de Belas Artes
A Coruña – Biblioteca do Museo de Belas Artes
Sala xeral
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Referencias bibliográficas.

1.El papel de las artes en la transformación de la conciencia. 2.Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes. 3.La enseñanza de las artes plásticas. 4.Qué enseñan las artes y en qué se nota. 5.El aprendizaje en las artes plásticas. 6.El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. 7.Usos educativos de la evaluación en las artes. 8.Lo que la educación puede aprender de las artes. 9.Agenda para la investigación en la educación artística. 10.Resumen y relevancia.

O autor defende a importancia das artes na educación para o desenvolvemento dos aspectos máis sutiles e complexos da mente, describindo as diversas formas de pensamento que suscitan, desenvolven e refinan, así como os diferentes enfoques da ensinanza das artes e as virtudes de cada un, incidindo en temas como a evaluación do rendimento en dito campo.

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